söndag 7 februari 2010

Kan PDK kanske vara....?

Ur innehållet ifrån UNESCO's "Competency standards for teachers" har jag summerat det så här:
Att jag som lärare/pedagog ska ha en kunskapsgrund inom data (teknologi) och att jag ska kunna inspirera och motivera elever/barn.
Att de ska skaffa sig kunskap och förstå vinsten i att kunna.
Att jag som pedagog är medveten om att de lär på olika vis och kan erbjuda flera sätt att lära på.
Att våga och vilja.
Att inse vilka otroliga redskap de digitala verktygen är som vi kan använda oss av i många sammanhang, att väva in i övrig verksamhet.
Att det är framtid att ha digital kompetens.

I dokumentet Hirtz & Harper fastnade jag för denna mening:
"Motivate learners because
without motivation
learning is unlikely to occour"

Min översättning lyder:
"Motivera de studerande
för utan motivation är lärande omöjligt"!

Vi kan "lotsa" barnen in i vår tekniska, digitala datoriserade samhällep på många olika vis, vår inställning och våra resurser har en betydande roll men det är viktigt att vi har en tanke med det vi gör och att barnen visar intresse och glädje.

Hälsn. Liselott (Lotta)

torsdag 28 januari 2010

Pedagogisk digital kompetens, vad är det?

Hejsan! Lotta är mitt namn , barnskötare till yrket som just startat andra terminen på lärarprogrammet som leder till förskollärare. Mina tankar om begreppet PDK är att det är stort, svårt, spännande. Jag upplever också att det innefattar framtid och oundviklighet!
Jag har svårt att förhålla mig enbart positiv till datoranvändning då jag ser flera negativa sidor som t.ex. enkelheten att nå "fel"kunskap och kontakter. Här har vi som pedagoger/vuxna ett stort ansvar att upplysa och göra barn/elever medvetna om detta. Samtidigt är det ett otroligt redskap vi inte klarar oss utan, ett verktyg fyllt av kunskap och som vi med hjälp av kan förflytta oss runt i världen och i olika områden på kort tid. Det är en stor hjälp att tillgå i skolan och i undervisning. Det digitala utrustningsutbudet är stort med kamera, scanner, projektorer mm användandet av dessa kräver att vi har god kunskap, positiv inställning, att vi väcker/stärker barnens intresse, att vi förmedlar behovet av att kunna detta i framtiden på ett inspirerande sätt. Om vilja, kunskap, engagemang och fantasi finns är det en god början till PDK...
Hälsn. Lotta